幼儿园小一又友之间的友谊尽头好建树，课间一块儿在操场追跑打闹，下学路上共享一包小零食，或是皆千里醉于玩合并种卡片，一来二去，就能成为铁哥们儿、好姐妹儿。

可孩子们这友谊的划子，有工夫也容易翻，因为少量小事，随时可能由好一又友变成“仇东谈主”。

01

男儿弄坏别东谈主玩物被索赔4000

我有个一又友在市中心一所幼儿园任教，频繁要处理孩子之间的小矛盾，有工夫真的弄得一个头两个大，她时时跟我牢骚：“有工夫真不想当安分了！”

她说，最近班上有两个底本很要好的男孩小威和小龙，因为玩物而闹翻了，有一方家长还要投诉我方。

小威从进幼儿园开动，就和小龙相处得很好，频繁坐在沿途玩，不错说是坐卧不离了。

但有一天小威却哭着说：“小龙真坏，他把我的遥控汽车摔坏了，我再也不跟他玩了！”

我一又友以为这遥控汽车是那种很等闲的，最多就一百来块，就让小威先找家东谈主修一修，确切修不好，我方再找小龙的父母协商。

但没猜测小威姆妈当晚就打回电话投诉：“安分，你是怎么处事的？小威带去学校玩的，但是他爸爸从海外买追想的遥控汽车，要4000块呢，刻下被他同学弄坏了，得让他们按原价补偿，否则我就让园长出头处理！”

小威姆妈谈话很冲，我一又友没主张，当晚就打电话给小龙姆妈，小龙姆妈也没猜测男儿果然闯了这样大的祸，很狂躁。

但小龙爸爸很千里着自若，条目先看监控，搞明晰事情原委再补偿！

其后才发现，是小威和小龙抢遥控汽车的工夫，沿途摔坏了车。

小龙爸爸对小威姆妈说：“遥控汽车是两个孩子沿途弄坏的，要补偿亦然一东谈主一半。你们那一款遥控车，我看过了，我不错修好，仅仅需要买一些零件，约略也就一百多块钱！”

临了，小龙爸爸修好了“车”，也没问小威姆妈要一半的零件用度，还带着两个男孩沿途振作性玩起了遥控汽车。

看着两个孩子又和好如初了，小威姆妈很忸握，她也开动反想：有工夫孩子的矛盾，家长不可过早侵犯。

02

孩子跟同学闹矛盾了，咋办？

咱方丈长的，得拎得清，孩子在幼儿园和小伙伴闹矛盾，咱能不进入就别瞎掺和！

我知谈家长们揪心孩子在外面亏损，其实我刚把男儿送进幼儿园那会儿，也很牵记，天天问他：“宝贝，今天在幼儿园有东谈主收敛你没？”

男儿一趟家就跟我说，某某收敛我，我这心就“嗖”地就拿起来，麻溜打电话给安分，效果仅仅黔驴之技，还给安分留住了不好的印象。

何况我发现，这是给我方挖了个坑！

孩子养成了风俗，一有点事儿就跑回家找妈，在幼儿园遭受问题，连跟安分说一声的勇气皆莫得，就等着我这个“救火队员”上场，生生造成了一个恶性轮回。

从儿童心思学的角度来讲，孩子在幼儿园阶段，正处于社会性发展的关节时代。

埃里克森的东谈主格发展表面又提到：这个阶段孩子需要学会主动探索环境，还得发展自主感。

幼儿园配备安分，即是专诚处理孩子们在园事务的。

咱家长过度介入，其实是洗劫了孩子窥探应付智商的契机。

是以，当孩子回家跟咱吐槽和小伙伴闹矛盾了，我们得造就孩子我方先去找安分反应问题，让安分襄理协作解理。

这样一来，孩子徐徐就能学会向家庭之外的东谈主乞助，迈出孤独处理问题的第一步。

虽然如果安分不行动，我们也不可薄待孩子，万一简直霸凌呢。

还有少量，可别以为自家娃嘴里说出来的就全是“实话”。

小孩有工夫会说谎，有些家长信以为真，就以为自家孩子干啥皆对，出了问题就往别东谈主身上甩锅。

可您知谈吗？

斯坦福大学心思学家卡罗尔・德韦克参谋指出，家长这种过度偏畸孩子的行为，很容易让孩子造成纰缪的价值不雅。

孩子会以为我方长期没错，长年累月，大肆、自利、不讲道理道理这些缺陷就皆找上门了，以后还咋在社会上驻足？

是以，咱得保持澄澈，遭受矛盾，先把事情的一脉交流搞明晰，平允平允地处理。

如果自家孩子有错，就得让他正视纰缪，认隆重真去给东谈主家景歉，改正过来。如果孩子受了闹心，咱方丈长的必须得站出来，给孩子撑腰，让他知谈不论啥工夫，爹妈皆是他最坚实的后援。

另外，孩子之间的黔驴之技，太平素了。

你如果在幼儿园门口蹲守几天，不雅察孩子们的相处款式，就会发现他们龙套比翻书还快，前一秒还吵得面红耳热，下一秒又摩肩接毂玩得欢实。

从发展心思学来看，孩子即是在这种赓续产生矛盾又化解矛盾的经由中，逐步学会矫捷他东谈主、放手心思、调遣我方的行为，从而建树起更融合的东谈主际联系。

是以，惟有不是霸凌，我们就别为了孩子之间这点芝麻绿豆大的事儿，整天孰不可忍、急上眉梢的，放沉着，让孩子们我方去摸索、去成长，反而能让孩子应付智商普及，将来发展更好。

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